湖南日报4月24日讯（全媒体记者余蓉）今天上午，湖南省年（首届）高校和高中学校协同育人论坛举行，全国余所高水平大学和湖南余所优质高中学校负责人齐聚长沙，共商协同育人大计。加深合作助推高中教育再上新台阶本次论坛由湖南省教育厅主办、湖南省教育考试院和湖南教育电视台承办，旨在搭建高校高中交流交往平台，构建高校高中协同育人机制，是湖南省服务高校招生宣传、畅通高水平大学来湘招生宣传渠道的一个重要活动。目前，湖南省共有普通高中所，学生.2万人，规模居全国第6位，其中省级示范性高中、特色高中等余所，高中教育多项指标被公认为全国先进水平。湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦介绍，近年来，湖南教育事业发展步伐加快，综合实力明显增强，特别是在基础教育领域，通过系统推进新高考综合改革、率先规范普通高中招生秩序、启动实施名师名校长培养计划、全面开展高中学校省级督导评估等举措，推动全省高中办学质量和水平稳步提升，一大批优质县域高中脱颖而出，享有“湖南教育基础好、湖南基础教育好、湖南高考生源好”的良好声誉。今年起，湖南将利用两年时间，投入50多亿元在86个县（市）启动实施所县域高中“徐特立项目”建设，力推湖南高中整体办学水平迈上新台阶。夏智伦表示，希望全国高水平大学结对支持湖南高中学校深化教育教学改革，携手探索高校高中贯通培养拔尖人才新路径，更好地为党育人、为国育才，让更多的三湘优秀学子成就名校梦想，为助力中国式现代化建设贡献高水平大学和优质高中学校协同育人力量。全省各级教育行政部门、招生考试机构要主动为高水平大学在湘开展招生宣传、结对共建活动提供服务保障。各高中学校要积极主动，加深与高水平大学的交流与合作。会上，哈尔滨工业大学、湖南大学、长沙市长郡中学、娄底市双峰县第一中学主要负责人作主题分享。北京大学等近30所高校的招生负责人就学校办学历史、师资力量、办学成效等内容进行了宣讲。深化协同育人培养拔尖创新人才我省高中在培养拔尖创新人才做了哪些有益的探索？希望高校能提供什么样的支持？高校在与中学协同育人方面取得了哪些宝贵的经验？期待高中培养输送有什么特质的人才？论坛上，北京大学、哈尔滨工业大学、中南大学，衡阳市八中、长沙市雅礼书院中学、常德市澧县一中等6所学校的相关负责人以圆桌访谈形式就推动高校高中有效衔接、贯通培养等内容开展交流对话。“我们坚持办有情怀的教育，通过思政课程或者课程思政，让学生有基础、有底气、有梦想、能动手。”衡阳市八中校长文思源说，在八中，每一名学生都能掌握一门乐器，每个学生毕业的时候都能带走陪伴自己一生的体育特长。文思源介绍，目前学校根据学生的生涯规划设置了很多课题研究小组或者兴趣学习小组，每个小组都配备了来自高中和高校的“双导师”，期待更多高校老师能加入其中，让学生能接受面对面的指导，能在寒暑假走进大学实验室，去感受大学的氛围。长沙市雅礼书院中学校长朱全民介绍，学校构建了“基础课程—拓展课程—研究型课程”三个层次的“登山型”课程，以“主题—探究—表达”为推进模块，把每个模块类比为“山”，设计多种“登山路线”，让学习者自主选择学习路径，提高学生的发现、分析、研究、解决问题的能力。朱全民表示，希望高中与高校能进一步贯通教育，优势互补，在课程观念、育人方式、评价体系协同合作，实现因材施教，让学生个性发展，实现真正的系统教育。“品质比分数重要，习惯比智力重要，责任比能力重要，成长比成绩重要，这是我们的教育思想。”澧县一中校长曾斌表示，学校经过多年探索，已培育出一批博学多能、经世致用、纯洁操守、张扬个性的社会主义建设者和接班人。曾斌说，目前学校很需要高校对教育教学的研究进行指导，帮助学校培养更多拔尖创新性人才，希望高校能敞开大门，让农村学生走进高大上的实验室长见识、长本领。“就北大而言，我们从专业到课程到项目，全方位多层次地打造创新人才培养体系。”北京大学湖南招生组副主任罗玲介绍，学校获批了19个基础学科拔尖人才培养基地，覆盖了全部基础学科，开办了数学英才班，实施了物理卓越人才计划，面向初中生到高三学生，这其中就有很多来自湖南的优秀学子。罗玲表示，欢迎志向远大、学习能力强、具有潜在创新能力、有正确的人生价值观和强烈社会责任感的同学报考北京大学。哈尔滨工业大学本科招生办公室主任邢朝霞介绍，学校的拔尖创新人才培养主要依托于未来技术学院，包含了由院士领衔的特色班，智能机器人班以及以未来技术拔尖班，施行“1+1+X”的人才培养模式，学生大一、大二厚植基础，大三再选择各自领域内的专业，“我们希望通过高中的培养，学生要有自己的梦想，有创造力，并且有持续探索的精神，不要因为高考把他们的这些特色磨灭掉。”中南大学本科生招生办公室主任刘铁雄表示，希望中学培养的学生有优良的品德、健康的身心、浓厚的学习兴趣，强烈的社会责任感，特别是在科学思维、创新想象、公民素质、人文素养、个性特长等方面表现突出的学生，“这些学生进入中南大学以后，我们将把他们培养成为具有‘实干担当精神、社会精英素养、行业领军能力’的拔尖创新人才。”
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