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花若云霞的五月,气候怡然的五月。

为了落实立德树人的根本任务,全面落实“双减”政策,实现“轻负担、高质量”的教学愿景,把作业的育人功能发挥到实效,真正做到“减负、提质、增效”的目的。澧县小学数学教师张毅工作坊的老师们以六年级下册的教材为本,分工合作全坊行动,优化作业设计,他们将作业设计分为三层:预习作业、巩固作业、拓展作业。

1.任务分工

2.作业设计展示

借着“双减”的东风,以减负为引领,以提质为目的,让分层作业成为教师送给孩子们的最好礼物。

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